基于BOPPPS模式与AI技术融合的高职公共英语教学模式实践

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一、引言

在全球数字化转型不断深化的背景下，高等职业教育肩负着为社会培养并输送高素质技术技能型人才的重要使命。作为高等职业教育的重要一环，高职公共英语课程目前仍存在许多现实问题，主要体现在学生基础、教学方法、教学内容、评价机制及学校资源等多个方面。这些问题严重制约了教学效果的提升和对学生应用能力的培养。（剩余4959字）

试读结束

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