数字化技术赋能小学数学教学路径研究

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一、引言

党的二十大报告明确指出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”数字化技术赋能小学数学教学是实现教育全面发展、培养学生核心素养的重要抓手。通过将数字技术、信息技术与小学数学课程教学深度融合，不仅能帮助教师精准把握学情，克服教学中的随意性，也能培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新思维。（剩余4944字）

试读结束

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