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宏观上，数字赋能教育是一种“发展教育新质生产力”的实效性举措，它所带来的不仅是教育工具、技术、方法的升级，还预示着“互联网 + “场域下教育理念的重大转变。聚焦美育，数字化要素作为“赋能工具”的角色，有助于拓宽传统美育学术边界，不断优化实践方法、受众体验及内容形式，引导高校主体从“漫灌式美育"向“精准式美育"转型。（剩余3502字）
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大数据驱动的学生审美偏好挖掘与精准美育探究
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