例析导入新课的四种方法

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诗歌是历史文化、人文精神的重要载体。在诗歌阅读教学中，我们要引导学生感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。导入环节作为诗歌阅读教学的初始环节，会直接影响到教学的效果。教师在实践中需根据诗歌的题材、情感基调与学生的认知水平，灵活选择导入的方法，让导人真正成为“连接学生与诗歌”的桥梁，为后续的教学奠定良好基础，最终实现诗歌鉴赏能力与人文素养的提升。（剩余3044字）

试读结束

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