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在阅读教学中，我们如果能适时地提出一些问题，往往有利于引导学生自主地阅读课文，深入地理解文章的内涵。如何在阅读教学中找准提问的时机，是许多教师都在思考的问题。接下来，笔者就以《拿来主义》的教学为例，来探讨一下如何在阅读教学中找准提问的时机。
一、在学生开始阅读课文之前提出问题
在正式开始阅读课文之前，一些学生往往会对文章的标题、作者等产生浓厚的兴趣，部分学生则没有阅读课文的欲望。（剩余1628字）
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在阅读教学中找准时机提问的两种措施
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