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“新课标”要求教师以“培养学生的语文核心素养”为目标，“通过主题阅读、比较阅读、专题学习、项目学习等方式，实现知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观的整合，整体提升学生的语文素养”。关于如何开展比较阅读教学，不少语文教师在实践中积累了丰富的经验。在此，笔者就来着重谈一谈在开展比较阅读教学前需作的一些准备。（剩余2061字）
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例谈开展比较阅读教学前需作的准备
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