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在文言文阅读教学中,不少教师侧重于引导学生将文言文翻译成现代汉语。这样做只能让学生理解文言文的大意,难以使他们真正感受到文言文的魅力。作为语文教师,我们要转变思路,采用恰当的方法,引导学生深入地阅读文本,提高阅读文言文的能力。下面介绍三种行之有效的方法。
一、开展诵读活动
“读”是学习文言文、深人理解文本内涵的重要途径。(剩余1725字)
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怎样提高学生阅读文言文的能力
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