场景理论下教育数据的分类分级治理进路

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【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097(2026)05—0078—09【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.2026.05.008

党的二十届三中全会审议通过的《关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确要求“推进教育数字化”Ⅲ。教育数据作为教育活动信息的呈现形式,正成为驱动教育创新的核心要素。(剩余12647字)

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