科学探究活动场景下基于多模态数据的学生坚毅力表现分析

——基于B大学附属学校四年级学生的调查

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关键词：坚毅力测评；坚毅力指数；多模态数据；科学探究活动；表现性评价 【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097（2026）05—049—10【DOI】10.3969/j.isn.1009-8097.2026.05.005

《义务教育课程方案（2022年版）》指出要发挥实践活动的独特育人功能，关注实践活动过程中学生的真实表现。（剩余15060字）

试读结束

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