人智协同视域下的虚拟科学探究学习：内涵逻辑与实践路径

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关键词：人智协同；虚拟科学探究学习；科技创新人才培养；生成式人工智能 【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097（2026）05—038—11【DOI】10.3969/j.is.1009-8097.2025.05.004

引言

科学探究学习是培养学生科学核心素养，推动科学教育改革的关键举措[。（剩余15431字）

试读结束

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