人工智能赋能化学教学的策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

2018年4月，教育部出台《教育信息化2.0行动计划》，提出“大力推进智能教育，推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用，探索泛在、灵活、智能的教育教学新环境建设与应用模式”。人工智能技术作为新技术革命的重要驱动力，在国家的大力支持下开始注人教育领域，同时也为中学化学教学的改革和创新赋能。随着科技的不断进步，人工智能赋能中学教学已成为实现深度学习、培养学生高阶思维的重要途径[1]。（剩余4784字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人