农村居民数字素养评价指标体系研究
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摘要：随着信息技术的快速发展，数字素养已经成为数字时代个体生存和发展的重要能力。许多国家和地区逐渐兴起和重视公民数字素养的评价研究，提出了各自研究开发的数字素养框架。构建我国农村居民数字素养评价指标体系应在坚持科学性、客观性、系统性、可操作性原则下，遵循数字认知、数字、数字情感3个一级指标和11个二级指标，从农村居民职业发展的特征出发，呼应《数字乡村发展战略纲要》《提升全民数字素养与技能行动纲要》的任务要求，提升农村居民数字素养水平，推动乡村振兴、促进农村现代化。（剩余6009字）
