聚焦素质教育

——小学英语教学的实践创新路径研究

作者简介：冉宁（1991～），女，汉族，河南郑州人，北京市昌平区中山实验学校，研究方向：英语教育。

摘  要：素质教育是现阶段教育的重点，其核心在于将知识传授、技能培养、智力发展、品格培养相结合，把智力开发和非智力开发进行深度融合，实现学生核心素养与综合能力的全面发展。英语教师要在课堂上积极营造和谐、独立的师生关系，促进学生的深度思考，有效拓展学生的英语思维，使彼此之间的沟通更为活跃。（剩余6156字）

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