基于核心素养的小学英语大单元主题教学思考

作者简介：马如彩（1978～），女，壮族，广西崇左人，崇左市江州区第一小学，研究方向：小学英语教育。

摘  要：在教育改革的浪潮中，小学英语教学逐渐将重心转向培养学生的核心素养，力求在知识的传授中融入更深层次的教育内涵。为了更好地实现这一目标，大单元主题教学逐渐受到广泛关注。这种教学方式不仅有利于学生的实际语言运用能力的提高，同时也有利于培养学生的自主学习和合作学习能力，以及文化意识和思维能力。（剩余7526字）

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