小学语文跨学科作业质量提升的实践研究

作者简介：严晨瑜（1997～），女，汉族，浙江衢州人，浙江省杭州市春晖小学，研究方向：小学语文教学。

摘  要：新课标背景下，关于跨学科学习任务群的研究如火如荼，而与之相伴的跨学科作业设计仍处于探索阶段。为了提升小学语文跨学科作业设计的质量，文章基于“真实需求”，启动设计起点；关注“真实学习”，寻找设计拐点；关联“真实生活”，承接设计落点，由此解决小学语文跨学科作业为什么跨、以何种形式跨、在多大范围跨及什么时候跨的问题。（剩余6066字）

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