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课题项目：文章系甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《基于數学核心素养小学生数学读图能力培养策略实践研究》的阶段性研究成果，课题立项号：GS［2022］GHB0282。
作者简介：段明岚（1974～），女，汉族，甘肃靖远人，甘肃省靖远师范附属小学，研究方向：小学教育教学。
摘 要：文章旨在探讨提高小学生数学读图能力的有效方法。（剩余6337字）
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提高小学生数学读图能力方法有效性研究
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