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【摘要】初中数学学科就有一定的抽象性，学生学习起来难度系数较大，数学教学遇到了难题.为了帮助同学们更好地开展数学学习，数学老师在课堂上可以创设具体的问题情境，传授数学知识.
【关键词】初中数学;课堂教学;问题情景
教学不仅看重教的过程，也看重学的过程.为了让学生在学的过程中有所收获，老师要学会提问题（剩余4331字）
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初中数学课堂教学问题情景创设策略
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