单元教学背景下的初中数学分层作业设计

——以《一次函数》为例

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【摘要】数学作业是数学教学的重要环节，是数学课堂的重要延伸，如何设计作业，充分发挥作业在数学教学中的功效，是每一位老师应该思考的问题.在单元教学背景下，实施作业分层布置，符合《义务教育数学课程标准（2011年版）》的要求.既是学生自身内部发展的需要，又能够培养学生的核心素养，同时起到增效减负的作用，（剩余2949字）

试读结束

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