打开数学的悦章，律动思维的翱翔

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【摘要】只有把精湛的技艺和贴心的教导运用到教学过程中，孩子们才能收获效率，才能激发艺术细胞的生长，让学生用心灵去感受凡是科学皆可艺术，师生共同创造，任何枯燥无味的知识都可以被语言激活，因语言的曼妙而闪闪发光，因思维的卓越而艺术的绽放.接下来，就尝试从数学知识出发，对如何让数学变为快乐的“悦章”进行了（剩余4634字）

试读结束

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