产教融合背景下中职生职业成长动态评价体系的探索
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基金项目：本文是2023年广西职业教育教学改革研究重点项目“基于产教融合的中职校职业生涯课程‘双空间、三融合、六环节’教学模式研究与实践”（课题编号：GXZZJG2023A021）的阶段成果
职业教育评价就像人才培养的“指挥棒”。近年来，国家对职业教育评价体系的改革和完善愈发重视。《深化新时代教育评价改革总体方案》明确指出，要坚持科学有效的原则，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，并借助信息技术提高评价的科学性、专业性和客观性。（剩余5019字）
