量感可见：结构化视域下学习路径设计对比研究

——以北师大版数学教材二年级下册“淘气的作息时间”为例

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“淘气的作息时间”系北师大版数学教材二年级下册第七单元“时分秒”的第3课时内容。本课的教学目标是让学生通过了解作息时间表，体会时刻与经过时间的区别，根据钟面、线段图等直观的方法得出简单的经过时间，培养时间量感，发展时间观念。

在实际教学中我发现，这简单的经过时间对于学生来说并不简单，特别是对于像6：55—7：15这样跨整时经过时间的计算，学生存在较多问题。（剩余5205字）

试读结束

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