线上线下混合式教学模式下的高校英语教师角色定位

摘 要：线上线下混合式英语教学模式的应用和普及，使英语教师在教学中的地位也发生了转变。本文从线上线下混合式教学理论的内涵入手，发现高校英语教师在教学中逐渐扮演着指导、帮助、组织、评价等角色。这将帮助英语教师明确自己的角色，使之更好地适应新的教育需求，从而推动大学英语教育的发展。

关键词：混合式英语教学模式；高校英语教师；角色定位

一、引言

随着媒体技术和网络通信技术的蓬勃发展及“互联网+教育”时代的兴起，特别是新冠疫情的影响，教育领域开始大范围运用线上线下混合式教学模式进行教学，这样的教学方式对学生的基础技能、信息素质、创新能力的培养都有极大的好处，同时使教师和学生的教与学也发生很大的改变，这种教学模式突破了传统的教育理念、教育方式和教学模式，这必然对“以教师为中心”的传统教学方式造成极大的冲击，同时也使大学教师的角色受到了严峻的考验和挑战。（剩余3567字）