活动贯穿，主题引领

——Reducing e.waste拓展性阅读教学探索

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摘  要：Reducing e.waste是《21世纪学生英文报》中的一篇新闻报道，提倡要加强电子废弃物的循环利用。这一拓展性阅读语篇的教学，尝试以活动贯穿，主题引领——在学习理解类活动中建立对语篇主题的“初印象”，在应用实践类活动中展开对语篇主题的“深探索”，在迁移创新类活动中形成对语篇主题的“高认知”。（剩余3412字）

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