工程教育，如何“从娃娃抓起”？

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

回溯世界历史发展进程，人类文明的发展与“工程”密不可分。一项工程科技创新可能催生一个产业，影响乃至改变世界。然而，与工程的重要意义形成鲜明对比的，是当下儿童青少年薄弱的工程意识与工程素养——心爱的玩具坏了，扔掉再买新的；物理成绩几近满分，电路知识了然于胸，可是对家中坏掉的灯泡束手无策；日日经过堵车严重的路口，却从未思考过拥堵的原因……面对生活中随处可见的工程问题，他们似乎缺少一双善于发现的眼睛，更缺乏动手实践和解决问题的能力。（剩余550字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人