费氏三维语篇分析框架下的英语语篇主题意义探究

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摘    要：高中英语课程教与学的核心任务是对主题意义的探究，而目前教师在日常教学中研读语篇时，对语篇中蕴含的主题意义的挖掘深度不够，语篇研读的科学性与有效性有待提高。有鉴于此，教师可尝试引入语言学领域的费氏三维语篇分析框架，在语篇的微观文本层、中观语篇实践层深入剖析其主题意义，并在宏观社会实践层对主题意义作出合理解释，以此拓新高中英语教师的语篇研读策略和主题意义探究视角。（剩余5171字）

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