审美视角下初中英语游记类语篇的教学策略

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摘    要：培养学生健康向上的审美情趣是《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的要求。初中英语教材中的游记类语篇蕴含着丰富的审美特质，是开展审美教学的良好载体。在初中英语游记类语篇教学中，教师要渗透审美教育理念，采用“体验入文，感悟风景之美”“想象入境，解析意境之美”“深度品读，鉴赏语言之美”“创设情境，体验创作之美”等策略，构建兼具审美性、创新性的课堂，引导学生形成健康向上的审美情趣。（剩余7645字）

试读结束

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