构建“共优·共研·共管·共通·共享”的家校社协同育人生态

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在全面推进教育现代化的今天，家校社协同育人成为落实立德树人根本任务、实现教育高质量发展和建设教育强国的关键路径。家庭、学校和社会作为协同育人机制的三大核心主体，需要同心、同向、同行，协同深度合作，形成多向奔赴的新机制和新格局。家校社协同育人不仅使家庭教育主体责任更加到位，学校教育主阵地作用进一步强化，社会育人资源利用更加充分，且有利于促进家校社优势互补、密切配合、相互支持，形成“ 1+1+1>3′ 的育人效能。（剩余4414字）

试读结束

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