基础教育阶段拔尖创新人才培养的三级模式分析及优化建议

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在全球科技竞争日益激烈的背景下，世界各主要国家高度重视拔尖创新人才的战略价值，拔尖创新人才已成为大国博弈的战略性资源。党的二十大报告明确提出"教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”1]，基础教育阶段作为人才培养的起点，对拔尖创新人才的早期发现与培养具有至关重要的作用。习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习中指出：“要坚持走基础研究人才自主培养之路，深入实施‘中学生英才计划’‘强基计划"‘基础学科拔尖学生培养计划'，优化基础学科教育体系，发挥高校特别是‘双一流'高校基础研究人才培养主力军作用，加强国家急需高层次人才培养，源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。（剩余7092字）