基于学科特点的课程思政元素挖掘与融合

——以“材料研究方法”课程为例

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[作者简介]（1983—），女，安徽固镇人，博士，南京工业大学先进轻质高性能材料研究中心教授，主要从事三维原子探针技术的开发及应用研究。

[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2025）53-0097-04

引言

随着高等教育改革的不断深化，课程思政建设已成为高校落实立德树人根本任务、推进“三全育人”体系建设的重要路径。（剩余6211字）

试读结束

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