“金课”建设背景下高职医学院校“病理学”教学改革探究

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[作者简介]种楠（1992—），女，陕西西安人，硕士，广东云浮中医药职业学院基础学院助教，主要从事职业院校基础医学的教育教学改革研究。

[中图分类号]G642.0 [文献标识码］A [文章编号]1674-9324（2025）53-0089-04

引言

2018年，教育部提出“打造金课、淘汰水课”的倡议，为高校课程建设锚定方向，这一理念已深入高职医学教育。（剩余6767字）

试读结束

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