基于土木建筑专业PBL教学改革

——以交叉学科毕业设计为例

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[关键词]大土木;PBL;跨学科;毕业设计

[中图分类号]G420 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324(2025)36-0155-05

[收稿日期]2024-06-11

一、PBL教学理念及土木建筑教学现状

PBL(problem-baselearning)指基于问题和项目的学习理念,是一种以学生为中心的教育方法,强调通过解决实际问题和完成具体项目促进学生的深度学习。(剩余7122字)

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