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[中图分类号］G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2025）36-0034-04
引言
在新工科的背景下，对“项目管理”课程的教学方法进行改革显得尤为关键。作为我国响应全球科技变革和产业需求的工程教育改革，新工科旨在通过创新教育模式培养能够适应未来产业挑战的工程技术人才[1-2]，增强学生的实际操作能力和创新思维[3]。（剩余5385字）
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新工科背景下结合PBL的“项目管理”课程教学研究
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