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摘 要 时间之维为整体把握和系统研判数智技术赋能高质量教学提供了新视域。时间视域下数智技术赋能高质量教学的作用机制是通过优化、延伸与加速教学时间实现的，其价值为时间主体从侧重群体到关注个体、时间边界从实行限制到走向开放、时间功用从注重规约到强调发展、时间取向从夸大未来到重视当下的转变。（剩余8611字）
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数智技术赋能高质量教学的时间之维审思
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