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摘 要 教师内卷现象主要表现为教师职称评聘过度竞争，教师教学投入不断增加而没有带来教育质量的提升，教师身心疲惫、内生动力不足，教师职业倦怠以及教育实践逐渐程序化。究其原因，与教师自身身份认同危机显现、科层制管理集权控制、教师文化隐形奴役等因素密切相关。在此基础上，提出激发教师自主发展，完善教师评价体系，优化学校管理理念等应对建议，以期规避教师内卷现象，助力我国教师专业发展以及教师队伍的建设。（剩余10041字）
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教师内卷现象的理性思考
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