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摘 要 战略管理思想为改造薄弱学校提供了新的理论视角。实施战略管理符合提高中小学校办学活力的政策导向，为教育“马太效应”下薄弱学校实现“后发赶超”提供可能，有利于消解教育焦虑的“莫比乌斯环”。其实践逻辑为：以扫描学校战略管理环境和条件为逻辑起点，以确立薄弱学校改造使命和愿景为思想引领，以制定并实施学校发展战略为核心环节，以注重学校战略控制和评价为效果保障。（剩余7137字）
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战略管理思想应用于薄弱学校改造的价值与逻辑
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