人本主义理论视域下的小学班主任德育工作

[摘要]在小学德育工作中，班主任要基于人本主义视域设计工作策略，注重德育工作的情感性、形象性、可塑性，并采用融合媒体、融合家校、社会的方式构筑多元一体的工作模式。同时小学班主任在设计实践活动时还可以采用树立典型、综合实践、生活感悟等创新的方法，体现出人本主义“人性本善”的思想，提升德育工作效率。（剩余4433字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。