基于深度学习的初中数学单元主题式教学模式构建与应用

[摘    要]深度学习在初中数学教学中可以理解为基于主题的单元教学模式，旨在提升学生的学习效果。教师应从教材与学生生活契合点出发寻找单元主题，依托知识点间的联系构建关联的单元主题，基于学生思维特点创建思维拓展单元主题。初中数学教师教学活动设计需关注基础知识的巩固与拓展、实践探究能力的培养和创新思维的提升。（剩余4848字）

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