以联脑思辨促综合实践活动合作学习

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作为一门具有综合性、开放性、实践性的课程，综合实践活动关注学生的合作探究、自主思辨，着眼于学生解决问题能力、创新能力的培养。在该课程的教学中，相较于得出具有完整性与系统性的结论，教师应更重视学生在活动探究中的方法运用及思维发生的状态。为更有效地激发学生思维，畅通思维路径，打破个体独立思考的边界，在综合实践活动中，教师可采用联脑思辨的学习方式。（剩余5120字）

试读结束

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