将心理课上的意外事件化为教育契机

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关键词：意外事件；同伴关系；心理绘画

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）26-0078-03

一、引言

活动、体验、分享是中小学心理健康教育课的三个基本要素。正是由于心理课上活动、体验丰富，在活动过程中学生的感受、想法差异性大，因此，心理课堂中学生的生成性内容、生生及师生互动中的意外事件，较其他学科而言必然更多。（剩余3329字）

试读结束

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