“一人一故事剧场”在小学心理课堂中的应用

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摘要：“一人一故事剧场”逐渐融入心理课堂，它提供了丰富的活动元素，让心理课有了更灵活的形式，并能发挥学生主体性，帮助学生表达自我，促进学生在做中学，为学生心理赋能。对“一人一故事剧场”的定义、与心理健康教育课融合的价值及应用策略方面作了详细阐述，通过实践将这一模式引入小学心理健康教育课中具有重要意义，也收到了良好效果。（剩余5082字）

试读结束

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