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核心素养视域下，小学语文教学应该以培养学生语用能力为目的，优化基本的教学方向，通过基础知识的渗透，全面提升学生的阅读能力。语文作为一门语言性学科，最终要回归于实践中，而实践的形式为写作和表达，教学以应用为根本，才能提升语文课堂的效果，提升学生的阅读能力。核心素养导向下小学语文阅读教学要从学生实际需要出发，提出切实可行的教学策略，在实践中发展学生的文学素养，提高学生的核心素养。（剩余5067字）
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核心素养导向下的小学语文阅读教学实践
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