基于“人货场”的数字时代 高职电商专业创新创业实践教学实施策略

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职业教育作为国家培育应用型、技能型人才战略高地，承载着培养符合社会需求、具备创新创业能力人才的重任[1]。随着数字技术在教育领域的广泛应用，创新创业教育的数字化转型已成为职业教育研究的重要议题。然而，当前高职院校的创新创业教育面临数字能力培养目标虚化、产教融合实践流于形式等问题。因此，职业院校如何顺应数字时代要求更新教育理念，强化学生的数字素养与创新意识，构建开放、共享、个性化、智能化的创新创业教育新格局，并形成以学生发展为中心的创新创业教育生态系统，已成为职业院校实现高质量发展的重要任务。（剩余7354字）