“三全育人” 视域下的高校心理危机培训体系

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摘  要：高校人员密集度高，心理危机的发生不仅影响个体正常心理功能发挥，还会威胁到校园功能的发挥。高校心理危机重在预防，所有的教职员工和学生都能在危机干预中起重要作用，因此需要建立全方位、全程和全员视角下的危机干预培训体系。危机干预培训是危机预防体系中的重要组成部分。文章采用文献分析法，探索“三全育人”视域下，通过建设高校心理危机干预培训体系的路径，落实思想政治工作全员覆盖、全程管理、全方位渗透。（剩余5749字）

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