“三全育人”视域下高校实践育人的创新路径探索

——以遵义医科大学药学院为例

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摘  要：文章以遵义医科大学药学院的大学生为研究对象，剖析了中医药专业院校实践育人的建设现状以及存在问题与成因，构建了“专业教师—团委与学生会—全校学生共参与”的“三全育人”视域下以课外活动为载体的实践育人创新路径，以期进一步促进中医药专业学生德智体美劳全面发展，并为广大相关教育工作者提供有效借鉴和参考。（剩余4580字）

试读结束

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