大学新生心理健康变化研究

——以某科技大学2019—2022年新生心理健康状况为例

打开文本图片集

摘  要：文章将心理健康数据与人口统计数据相结合，分析某高校4年新生心理健康的变化，以期为未来高校新生心理健康教育和管理提供参考。研究采用整群抽样的方法，对该校2019年—2022年31365名新生采用大学生心理健康普查量表进行测评。2019—2022年四年的结果中，大学新生心理健康量表中的成长经历、生活事件、社会支持、抑郁、掩饰性以及总分在四年中的差异性均有统计学意义（P值均<0.01），除抑郁因子外，女生在各个因子上的得分显著高于男生（P值均<0.01）。（剩余5178字）