工程教育认证背景下软件工程专业实践环节多元化考核模式探究

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0引言

软件工程作为一门融合理论深度与实践属性的交叉学科，其实践课程在培养学生系统开发能力、工程思维与团队协作素养方面具有重要作用[1-2]。2022年，教育部印发《关于加强高校有组织科研推动高水平科技自立自强的若干意见》，明确提出"推进工程教育专业认证，构建与产业需求紧密对接的课程体系”，为软件工程课程改革指明了“认证导向、产教融合"的方向。（剩余5696字）

试读结束

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