基于认知发展的Java课程生成式AI安全融合教育研究

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0引言

生成式 AI 的蓬勃发展正深刻改变着Java编程教育的面貌。它既能辅助学生自动生成代码、解释复杂概念，提升学习效率，也带来了新的隐忧：学生对 AI 的过度依赖可能导致其编程基本功不扎实。更重要的是，学生对 AI 生成代码中潜藏的结构性漏洞、隐私泄露风险和算法偏见等缺乏必要的审查能力。

如何破解这一困境？要系统提升学生的审查能力，需依据其认知发展水平设计递进式训练路径。（剩余5646字）

试读结束

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