基于SDT的程序设计基础混合式教学模型构建与实践

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中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2026）04-0144-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）

0引言

传统课堂以教师、教材为中心，易导致学生缺乏兴趣、迟到旷课、挂科等问题频发。威廉·巴特勒·叶芝说：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”火即内驱力。信息技术催生的OBE、混合式教学2-3]、翻转课堂均以激发内驱力为核心。（剩余6140字）

试读结束

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