美育视角下的“跨学科”音乐剧《猫》

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[摘 要]美育作为一种培养学生的“工具”，是落实立德树人的根本任务的重要途径。音乐教育需要通过美育净化学生心灵，培养德智体美劳全面发展的人。“跨学科”教育作为一种教学手段，融合多个学科的精华，达到真正的育“综合”的人的教育目的。音乐剧《猫》作为音乐欣赏教学中的重要剧目，蕴含了舞蹈、戏剧、音乐等学科因素，本文从美育的角度出发，通过对音乐剧《猫》的“跨学科”性质、 《猫》音乐欣赏中的美育价值进行研究，分析如何运用多学科融合的方法进行音乐剧《猫》的音乐欣赏课堂教学。（剩余4623字）

试读结束

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