以问题支架搭建县域高中语文读写一体桥梁

——基于部编版选择性必修上册第三单元的微小说创作教学

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摘要：本文以部编版选择性必修上册第三单元为例，探讨了如何通过问题支架搭建县域高中语文读写一体桥梁，实现微小说创作教学的有效性。文章分析了县域高中语文教学现状及读写分离问题，阐述了问题支架的理论基础及其在语文教学中的应用价值。研究表明，问题支架能有效促进学生的深度阅读和创意写作，提高学生的语文核心素养，为县域高中语文教学改革提供新思路和新方法。（剩余2070字）

试读结束

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